臺中市西區忠明國民小學環境教育網

西區忠明國小辦理校內環境教育主題活動

(結合家長、民間團體或社區)

註：請提供辦理活動之相關成果，上傳電子檔，若有多個活動請整合成1個word檔案上傳。（環境教育活動(研習)，含活動名稱或主題、對象、時間、人數、回饋意見調查或成效評估分析。）

辦理環境教育活動(研習)成效評估分析：

103學年度忠明國小辦理每月一樹成效分析檢討 

活動一：一百零三學年度臺中市忠明國小辦理每月一樹  

一、辦理時間：103年9月 1 日到104年6月30日。

二、參加人員：全校教職員工、家長、學生

三、活動目標：期望能珍惜學校的樹木，並能藉由參與活動，更能大力推廣學校環境教育。

四、活動設計：藉由每月一樹的宣導，讓老師、家長及學生能更了解我們的校園環境，並懂得珍惜校園樹木及利用校園環境資源來進行教育活動。

五、辦理經費：無

六、活動成效

(一)參加研習人員狀況：本校參加活動的教職員工學生比率達100%。

(二)活動心得：

1.了解大自然的美妙，懂得珍惜校園環境資源，老師能堆環境教育。

2.學生能藉由每月一樹的宣導去欣賞我們的大自然之美，懂得去珍惜我們學校美麗的環境。

(三)具體建議事項：

1. 1.  這個活動很有意義，希望每學期都持續辦理。

每月一樹

教學目標：配合自然科植物的根、莖、葉單元
，藉由認識校樹來加深印象而能融入生活中。

教學準備：1.事先訓練學生認識樹木，並能背下

地    點：忠明館。

教學流程：

1.由主任介紹該樹的特徵、用途、小故事等。

2.讓學生能分辨葉脈、單葉或複葉

3.有獎徵答，答對給予獎勵。

4.給一張學習單做為本次活動的複習。

學校編號：10＿＿    校名：忠明國小＿＿＿＿＿＿

七、活動照片

文字說明：  每月一樹宣導

文字說明：每月一樹宣導

學校編號：＿10＿＿    校名：＿忠明國小＿＿＿＿

文字說明：學生認真書寫學習單

辦理環境教育活動(研習)成效評估分析：

103學年度忠明國小辦理每月一樹成效分析檢討 

活動二：一百零三學年度臺中市忠明國小辦理資源回收

「資源回收」活動成效分析檢討

一、辦理時間：104.09.01-104.6.30

二、參加人員： 本校教師.學生

參、教學目標:讓學生可以正確分類

三、活動設計：

    不亂丟棄可資源回收的物品，培養學生愛護地球環境的觀念。

四、主持人：衛生組長

五、研習成效：

（一）全校學生能參加回收達85%

（二）根據參加人員反映本次活動：

（三）學習心得：

認識廢棄物品對地球環境造成的影響。

（四）具體建議事項：

可以制定回收獎勵辦法。

一、活動主題：愛我家園

二、教學對象：全校

三、教學時間：朝會

四、教學活動名稱及教學目標：

六、設計理念：

（一）配合環境教育教學活動，進行環保推動。

（二）由於環保議題的範圍廣泛，本單元主要選擇能配合小學生行動技能之「資源回收」為主題，讓學生有較多機會增加本身的環境行動經驗。

（三）經由各項活動讓學生體驗資源再利用及回收的重要，並能落實於日常生活當中，除了對資源能夠有效的減少使用外，並能對資源發揮十足的功用，展現對環保的行動力。

學校編號：10＿＿    校名：忠明國小＿＿＿＿＿＿

文字說明：     每週四家長志工協助資源回收工作            

文字說明：     各班學生將資源回收物品收集集中         

辦理環境教育活動(研習)成效評估分析：

103學年度忠明國小辦理告別小葉南洋杉成效分析檢討 

活動三：一百零三學年度臺中市忠明國小辦理告別小葉南洋杉  

一、辦理時間：104月1月5日。

二、參加人員：全校教職員工、家長、學生

三、活動目標：期望能珍惜學校的樹木，並能藉由參與活動，更能大力推廣學校環境教育。

四、活動設計：藉由告別小葉南洋杉的宣導，讓老師、家長及學生能更了解我們的校園環境，並懂得珍惜校園樹木及利用校園環境資源來進行教育活動。

五、辦理經費：無

六、活動成效

(一)參加研習人員狀況：本校參加活動的教職員工學生比率達100%。

(二)活動心得：

1.了解大自然的美妙，懂得珍惜校園環境資源，老師能堆環境教育。

2.學生能藉由告別小葉南洋杉的宣導去欣賞我們的大自然之美，懂得去珍惜我們學校美麗的環境。

(三)具體建議事項：

1. 2.  這個活動很有意義，希望每學期都持續辦理。

1.活動名稱：告別小葉南洋杉

2.適用年級：全校

3.使用時間： 朝會

4.配合課程或相關學習領域：

自然與生活科技、環境教育等議題。

小葉南洋杉的小天地

前言：

    從校門口進入校園到了操場，在右前方即有一大片的樹木。在樹的下方是小朋友們最愛在此遊戲、休息、看書，也常常有老師帶小朋友在這兒上課，真是一個絕佳的戶外教學場所！

植物介紹：小葉南洋杉

學名：Araucaria heterophylla

科別：南洋杉科

原產地：澳洲

類型：常綠大喬木

特徵：側枝輪生於主幹上，整齊且呈水平展開，小葉以螺旋狀方式著生於小枝條，整個樹型為圓錐形。葉鑿形，全緣葉端漸尖，葉革質表面平滑，葉正面被有白粉。花期為春天，花為毬果狀綠色。小葉南洋杉的小葉柔軟，樹幹粗糙，與肯式南洋杉的葉銳尖刺手，樹幹光滑有很大的不同，易於區分。

活動目標：認識小葉南洋杉

活動一：由主任介紹小葉南洋杉，以及為甚麼要告別小葉南洋杉。

活動二：

1.觀察小葉南洋杉

活動三:全校告別小葉南洋杉

學校編號：10＿＿    校名：忠明國小＿＿＿＿＿＿

七、活動照片

文字說明：告別小葉南洋杉

文字說明：告別小葉南洋杉

辦理環境教育活動(研習)成效評估分析：

103學年度忠明國小辦理植樹節成效分析檢討 

活動四：一百零三學年度臺中市忠明國小辦理植樹節

一、辦理時間： 104年3月12日。

二、參加人員：全校教職員工、家長、學生

三、活動目標：期望能珍惜學校的樹木，並能藉由參與活動，更能大力推廣學校環境教育。

四、活動設計：藉由植樹節的宣導，讓老師、家長及學生能更了解我們的校園環境，並懂得珍惜校園樹木及利用校園環境資源來進行教育活動。

五、辦理經費：無

六、活動成效

(一)參加研習人員狀況：本校參加活動的教職員工學生比率達100%。

(二)活動心得：

1.了解大自然的美妙，懂得珍惜校園環境資源，老師能堆環境教育。

2.學生能藉由植樹節的宣導去欣賞我們的大自然之美，懂得去珍惜我們學校美麗的環境。

(三)具體建議事項：

1. 3.  這個活動很有意義，希望每學期都持續辦理。

1.活動名稱：植樹節

2.適用年級：全校

3.使用時間： 朝會

4.配合課程或相關學習領域：

自然與生活科技、環境教育等議題。

植樹節

前言：

     植樹節(Arbor Day)是個具有環保與象徵意義的節日，在全世界多個國家都有植樹節，而植樹節的由來從美國開始，西元1872年的美國內布拉斯加州園藝會議後，就出現所謂的植樹節，到了1883年，美國林業協會諾斯羅普委員會主席，開始全國的植樹節宣傳活動，藉此告訴美國人民樹木與林業對國家與環境的重要性

活動目標：認識植樹節，並在校園內種下新的植物

活動一：由承辦老師介紹植樹節得由來。

活動二：介紹今天要栽種的植物

1.觀察今天要栽種的植物

活動三:全校分別協助栽種新植物

學校編號：10＿＿    校名：忠明國小＿＿＿＿＿＿

七、活動照片

文字說明：  植樹節

文字說明：  植樹節

西區忠明國小辦理校內環境教育主題活動

(結合家長、民間團體或社區)

註：請提供辦理活動之相關成果，上傳電子檔，若有多個活動請整合成1個word檔案上傳。（環境教育活動(研習)，含活動名稱或主題、對象、時間、人數、回饋意見調查或成效評估分析。）

辦理環境教育活動(研習)成效評估分析：

103學年度忠明國小辦理環境教育研習活動成效分析檢討 

活動一：一百零三學年度臺中市忠明國小辦理環境教育研習

一、辦理時間：104年4月8日上午2：00至4：00 。

二、參加人員：全校教職員工

三、活動目的：期望能珍惜利用資源，並能藉由參與活動，更能大力推廣環境教育。

四、活動內容：藉由講師對海洋環境的熱愛，讓老師能更了解我們的環境，並懂得珍惜環境資源。

五、活動簡介: 1.配合環境教育法之施行，解說環境教育計畫研擬要領。2.學校環境教育承辦人年度4小時環境教育活動的規劃。

六、辦理經費：無

七、研習成效：

(一)參加研習人員狀況：各校參加研習的教師及志工比率達100%

 (二)根據參加研習人員反映本次研習內容：

1.更深入了環境教育。

2.懂得珍惜並回收再利用和推廣環境教育

 (三)活動心得：

1.能珍惜並利用我們的海洋資源，並能藉由參與活動，更能大力推廣海洋環境教育。

(四)具體建議事項： 1.這個活動很有意義，希望每學期辦一次。

學校編號：10＿    校名：忠明國小＿

八、活動照片

文字說明：   103.04.08環境教育研習(講師講解)

文字說明：  104.04.08環境教育研習

辦理環境教育活動(研習)成效評估分析：

103學年度忠明國小辦理救災醫護宣導成效分析檢討 

活動二：一百零三學年度臺中市忠明國小辦理救災醫護宣導

「救災醫護宣導」活動成效分析檢討

一、辦理時間： 104年3月9日

二、參加人員：低、中、高年級學生、全體教師

三、研習內容：

防震應先認識地震。透過全校教職員工配合辦理，教導學生認識地震，同時知道地震發生時，若發生災難如何處理應變。

四、主持人：校長、學務主任

五、活動簡介: 1.配合環境教育法之施行，解說環境教育計畫研擬要領。2.學校環境教育承辦人年度4小時環境教育活動的規劃。

六、研習成效：

(一)參加研習人員狀況：學生、教師參加比率達100％

(二)根據參加活動人員反映本次研習內容：

1. 加強學生對地震災害的認識。

2. 加強學生在遇到地震災害發生時的防護措施能力。

3. 加強學生在災害發生後的避難處理能力。

(三)學習心得：

1.以生活與自然科技領域為核心，增加學生防震的知識。

2.利用朝會及其他活動時間，對學生宣導防震知識與實際練習，加強學生防震能力，是很好的方式。

3.進行傷害醫護救助，實際進行滅火操作。

4.進行全校防震演練，指導學生實際練習，可增進教育效果及應付可能發生之實際狀況，以求傷害降至最低。

(四)具體建議：

    可以讓學生嘗試親自操作消防水灑水及消防器滅火。

學校編號：10＿＿    校名：忠明國小＿＿＿＿＿＿文字說說明：   104.03.9 進行地震防災救護演練        

文字說明：  104.03.9進行地震防災救護演練       

辦理環境教育活動(研習)成效評估分析：

103學年度忠明國小辦理防火防災宣導成效分析檢討 

活動三：一百零三學年度臺中市忠明國小辦理防火防災宣導

「救災醫護宣導」活動成效分析檢討

一、辦理時間： 104年4月14日

二、參加人員：低、中、高年級學生、全體教師

三、研習內容：

透過消防隊員的宣導配合辦理，教導學生認識防火防災的資訊，同時知道火災或災難發生時，應如何處理應變。

四、主持人：校長、學務主任

五、活動簡介: 1.配合環境教育法之施行，解說環境教育計畫研擬要領。2.學校環境教育承辦人年度4小時環境教育活動的規劃。

六、研習成效：

(一)參加研習人員狀況：學生、教師參加比率達100％

(二)根據參加活動人員反映本次研習內容：

1. 加強學生對防火災害的認識。

2. 加強學生在遇到火災或災害發生時的防護措施能力。

3. 加強學生在災害發生後的避難處理能力。

(三)學習心得：

1.以生活與自然科技領域為核心，增加學生防災的知

.利用朝會及其他活動時間，對學生宣導防災知識與實際練習，加強學生防災能力，是很好的方式。

3.進行傷害醫護救助，實際進行滅火操作。

4.進行全校防災演練，指導學生實際練習，可增進教育效果及應付可能發生之實際狀況，以求傷害降至最低。

(四)具體建議：

    讓學生嘗試親自操作消防水灑水及消防器滅火。

學校編號：10＿＿    校名：忠明國小＿＿＿＿＿＿

文字說明：   104.04.14 進行防火防災救護演練        

文字說明：  104.04.14進行防火防災救護演練